Pytania do testu "Urodzeni pechowcy" (czytanie ze zrozumieniem)
Zadanie 1. (1 pkt)
Co z punktu widzenia psychologów oznacza stwierdzenie, że ,,pech jest w pewien sposób
nasz własny"? (akapit 1.)
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Zadanie 2. (1 pkt)
Zdefiniuj, wprowadzone przez Erica Berne'a, pojcie ,,skryptu życiowego". (akapit 2.)
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Zadanie 3. (1 pkt)
Z akapitu 2. wypisz dwa przykłady wypowiedzi pełniących funkcję impresywną.
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Zadanie 4. (1 pkt)
Jaka negatywna konsekwencja wynika z faktu, e nie znamy własnego skryptu? (akapit 3.)
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Zadanie 5. (2 pkt)
Wymień trzy podobieństwa i trzy różnice między życiem rodzinnym a przedstawieniem
teatralnym. (akapity 4., 5.)
podobieństwa:
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różnice:
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Zadanie 6. (2 pkt)
Wymień pozytywny i negatywny dla członków rodziny skutek nieznajomości skryptu
życiowego rodziny.
pozytywny:
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negatywny:
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Zadanie 7. (2 pkt)
Jak różnic w spojrzeniu na odgrywanie przez człowieka ról dostrzegasz między poglądami
Berne'a i Lainga a zapatrywaniami psychoanalityczki Alice Miller? (akapit 7.)
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Zadanie 8. (2 pkt)
Wyjaśnij, jakie funkcje pełni zdania w nawiasach zamieszczone w akapicie 7.
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Zadanie 9. (2 pkt)
Dlaczego, według koncepcji Alice Miller, krzywdy doznane w dzieciństwie prowadzi
do niepowodzeń i kłopotów w dorosłym życiu? (akapit 8.)
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Zadanie 10. (2 pkt)
Wymień trzy konsekwencje wyznaczenia sobie niewłaściwych celów życiowych. (akapit 10.)
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Zadanie 11. (3 pkt)
Co łączy koncepcje psychologiczne przedstawione w tekście? Wska trzy podobieństwa.
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Zadanie 12. (1 pkt)
W tekście dominuj cechy stylu
A. kolokwialnego.
B. naukowego.
C. artystycznego.
D. popularnonaukowego.