plan rozwinięcia

plan rozwinięcia

  • Jak napisać plan rozprawki?

    Plan rozprawki. Jak napisać plan rozprawki?

    Jeśli wykonałeś wszystkie poprzednie etapy pracy nad rozprawką sumiennie, to ten będzie dla ciebie fraszką sprowadzającą się tylko do kosmetyki. Jeśli nie, to czeka cię prawdziwe wyzwanie intelektualne. Trzeba tutaj wszystko pozbierać i poskładać w jedną spójną całość. Pamiętaj: im bardziej szczegółowy plan napiszesz tym łatwiej ci będzie go zamienić na rozprawkę. Staraj się więc aby twój plan był nie tylko złożony z wielu punktów, ale również żeby był wielostopniowy.

  • Plan rozwinięcia. Edyp jako władca

    Plan rozwinięcia rozprawki - Edyp jako władca

    II
         1.    Nie jest obojętny na losy miasta.
              a.    Kiedy na miasto spadają różne klęski, on smuci się razem z mieszkańcami.
                    i.    „wiem, że cierpicie wszyscy (…) / a z całym miastem płacze dusza moja”.
              b.    Wysyła Kreona do wyroczni, żeby dowiedział się jak powstrzymać nieszczęście.
                    i.    „Więc do pittyjskich wysłałem wyroczni/ Kreona szwagra (…)/ on ma się spytać Boga Apolina/ jakich potrzeba ofiar, jakich ślubów/ aby ta ludność była ocalona”.
         2.    Stara się odszukać i pomścić Lajosa.
              a.    Kiedy wraca jego szwagier i informuje go, że aby uratować miasto, trzeba zabić lub wygnać mordercę króla, szybko się za to bierze.
                    i.    „Jeśli znajdziemy morderców Lajosa/ na śmierć skażemy, albo na wygnanie.”
         3.    Rozwiązał zagadkę Sfinksa.
              a.    Sfinks oblegał Teby, i nikt nie umiał się go pozbyć. Dopiero Edyp zdołał rozwiązać jego zagadkę i wybawić Teby.
                    i.    „(…) a ledwom przyszedł do miasta, ja Edyp,\ (…) zmorę zagadko twórczą ja zgnębiłem”
        4.    Ceni dobro miasta bardziej niż swoje życie.
              a.    Kiedy Kreon pyta się, czy mówić przy ludziach czy na osobności, Edyp karze mu mówić przy ludziach. Nakazuje tak, ponieważ troszczy się o swój lud.
                   i.    „Mów tutaj, przecie mnie bolą ich troski/ o nie dbam więcej niż o życie moje”.
              b.    Edyp obiecuje, że spełni nakazy wyroczni, lecz jeśli z jakiegoś powodu miałby ich nie spełnić, pozwala ludziom przeklnąć go.
                  i.    „Gdy wróci niechaj przeklnie mnie ojczyzna/ jeśli nie spełnię wszystkich życzeń boga”
              c.    Gdy dowiaduje się, że to on jest mordercą, wydłubuje sobie oczy i udaje się na wygnanie.

     


     

    mankamenty:

    • brak komentarzy do cytatów i wniosków cząstkowych
    • niewielka liczba argumentów
    • zła kolejność problemów, która zaburza np. chronologię

    plusy:

    kompozycja problemowa

  • Plan rozwinięcia. Geneza renesansu

    Plan rozwinięcia rozprawki na temat: "Jaka jest geneza renesansu? Rozwiń temat opierając się o wiedzę o epoce, jej kulturze, sztuce i literaturze."

    Zobacz: Rozwinięcie rozprawki. Geneza renesansu napisane na podstawie tego planu i artykuł: {ln: Jak napisać plan rozprawki?}

  • Plan rozwinięcia. Obraz władcy

    Plan rozwinięcia rozprawki na temat: Scharakteryzuj króla Edypa na podstawie fragmentu. Przedstaw obraz władcy na podstawie całej tragedii. Odwołaj się do innych utworów.


    Teza: Edyp jest dobrym władcą

    I Plan wstępu w rozprawce

    II. Rozwinięcie - plan rozprawki

    1. Edyp jest czujnym i przytomnym władcą

    a) „Nie trzeba mi było waszych skarg, upomnień aby rozbudzić sumienia uspałość”.

    - Edyp chwali swoją osobę, zwraca uwagę na swoje cechy

    - Czuwa nad swoim ludem i obserwuje co się z nim dzieje

    b) „bo jestem czujny i przytomny”

    - Potwierdzenie powyższych stwierdzeń Edyp jest czujny i przytomny

    2. Edyp jest pomocny i dobroduszny

    a) „mnie bolą ich troski, o nie dbam więcej niż o życie moje.”

    - Edyp zwraca się do luduDba o ich problemy bardziej niż o swoje własne.

    - Troszczy się o innych.

    b) „z całym miastem płacze moja dusza”

    - Edyp chce się łączyć w bólu jaki przeżywa lud.

    - Mówi że cierpi tak jak oniTo również wskazuje na to, że jest dobroduszny.

    3. Edyp wytrwale dąży do celu

    a) „sądzę, żeś ty tę zbrodnię sam zgotował”

    - Edyp zwraca się do TerezjaszaWywiera na nim presję i chce by wyjawił prawdę

    b) „jeśli znajdziemy morderców Lajtosa,na śmierć skarzemy”

    - Mówi o celach po schwytaniu mordercy tym samym przekonuje Terezjasza o prawości swoich celów.

    - Chce pomścić poprzedniego następcę tronu4. Edyp jest rozsądny i roztropny

    a) „co myśli długo, dziś działać rozpocznie”

    - Edyp mówi o sobie, zwraca uwagę na swoje cechy.

    - Nie jest osobą która niedbale podejmuje decyzje, musi wszystko przemyśleć nim rozpocznie działać.

    5. Edyp boi się że zostanie zrzucony z tronu.

    a) „ludzi zazdrosnych robicie,jeśli mnie z tronu, który z własnej wolidało mi miasto”

    - Edyp coraz bardziej stara się udowodnić, że jest dobrym władcą chce pokazać ludziom na co to stać.

    - Obawia się że straci swoje miejsce w państwie

    6. Juliusz Cezar był dobry dla swoich poddanych

    a) Utrzymywał dobre stosunki z ludem i ze swoim wojskiem

    - Liczne ucztySpędzał dużo czasu rozmawiając z żołnierzami

    *Dzięki temu darzyli go większym szacunkiem

    7. Juliusz Cezar był stanowczy

    a) „Kości zostały rzucone”

    - Cezar stwierdza że nie ma już odwrotu i trzeba się podjąć tego co przyjęliśmy za cel.

    III. Plan zakończenia rozprawki

  • Plan rozwinięcia. Przedstaw genezę renesansu

    Plan rozwinięcia rozprawki: Przedstaw genezę polskiego renesansu.

    Zobacz Rozwinięcie rozprawki. Przedstaw genezę renesansu napisane na podstawie tego planu i artykuł: {ln: Jak napisać plan rozprawki?}