prezentacja maturalna
prezentacja maturalna
-
Fantastyka literacka, jej cele i formy. Omów temat, analizując wybrane utwory
Fantastyka literacka, jej cele i formy. Omów temat, analizując wybrane utwory
{youtube}1dchUzn1bYw{/youtube}
-
Jak napisać dobrą prezentację maturalną?
Jak powinna wyglądać dobra prezentacja na maturze z polskiego?
Na początku polecam się zaznajomić z Przebieg matury ustnej z języka polskiego. Potem musisz sobie uświadomić, że Twoje wystąpienie składa się z dwóch podstawowych komponentów: to, co mówisz (treść) i to, jak mówisz (forma). Przy czym forma wystąpienia ustnego jest bardzo złożona. Zawiera się w niej kształt językowy i kompozycja wypowiedzi. Składa się jednak na nią również Twoje zachowanie przed prezentacją, w jej trakcie i po prezentacji (zwłaszcza rozmowa - przygotuj sobie odpowiedzi na pytania na maturę ustną). To wszystko wpływa na Twoją ostateczną ocenę na egzaminie, jakim jest matura ustna. Gdybyś chciał jeszcze popracować nad treścią swojego wystąpienia proponuję sięgnąć tu: bibliografia podmiotowa; bibliografia przedmiotowa; mapy mentalne z epok; opracowania lektur; testy z treści lektur.
-
Kryteria oceny prezentacji maturalnej
Kryteria oceny prezentacji maturalnej na ustnej maturze z języka polskiego
Pamiętaj, że oprócz prezentacji egzamin maturalny składa się jeszcze z rozmowy, w czasie której jest również oceniana umiejętność posługiwania się odmianą mówioną języka polskiego.
PREZENTACJA MATURALNA
REALIZACJA TEMATU
Maturzysta:
pkt KOMPOZYCJA WYPOWIEDZI
Maturzysta:
pkt zna, rozumie i na ogół poprawnie interpretuje materiał rzeczowy; trafnie dobiera materiał rzeczowy
prezentuje podstawowe zagadnienia w związku z tematem (rozumie temat);
podejmuje częściowo udaną argumentację;
poprawnie odtwarza interpretacje, sądy, opinie;
formułuje na ogół poprawne wnioski
wykorzystuje materiał pomocniczy (o ile temat tego wymaga)
1 buduje wypowiedź na ogół uporządkowaną i spójną (dopuszczalne zachwiania logicznego ciągu lub proporcji poszczególnych części wypowiedzi) 1 zna i rozumie materiał rzeczowy, poprawnie go interpretuje, wykorzystując podstawowe konteksty (o ile temat tego wymaga) wykorzystuje w funkcji argumentacyjnej trafnie dobrany materiał rzeczowy (selekcjonuje materiał)
prezentuje zagadnienia w ścisłym związku z tematem (rozumie temat)
jasno formułuje główną myśl wypowiedzi i trafnie dobiera argumenty
formułuje wnioski, sądy i opinie
funkcjonalnie wykorzystuje materiał pomocniczy (o ile temat tego wymaga)
2 formułuje na ogół adekwatne do pytań i poprawne merytorycznie odpowiedzi, wykorzystując przygotowaną bibliografię i/lub materiały pomocnicze uzasadnia własne stanowisko (rozumie stanowisko rozmówcy); uczestniczy w rozmowie
dostosowuje do pytania stopień szczegółowości (ogólności) odpowiedzi
3zna i rozumie wybrany materiał, wnikliwie go interpretuje, przywołując różnorodne konteksty wykorzystuje w funkcji argumentacyjnej trafnie dobrany materiał (selekcjonuje materiał)
prezentuje zagadnienia w ścisłym związku z tematem (rozumie temat)
formułuje i rozwiązuje problemy badawcze, hierarchizuje argumenty
formułuje wnioski, sądy i opinie, wartościuje, uogólnia, syntetyzuje
funkcjonalnie wykorzystuje materiał pomocniczy (o ile temat tego wymaga)
3 Punkty przyznaje się za całość opisaną na danym poziomie, nie przyznaje się punktów cząstkowych. Wytłuszczone zostały kryteria, które zdający musi spełnić, aby uzyskać liczbę punktów z danego poziomu. Jeśli wypowiedź zdającego nie spełnia kryteriów opisanych na poziomie I, nie przyznaje się punktów. Wypowiedź zdającego może być oceniona np. tak: za sposób realizacji tematu – 3pkt, za kompozycję wypowiedzi – 2pkt, za rozmowę – 5pkt, za język – 8pkt, razem 18pkt na 20 możliwych do uzyskania.
Opracowano na podstawie "Aneksu" do egzaminu maturalnego wydanego przez CKE
-
Matura ustna - jak się przygotować?
Jak przygotować się do ustnej części egzaminu maturalnego z języka polskiego?
Wybierz temat
Wybierając temat prezentacji maturalnej kieruj się tym, co Ci się podoba, co chciałbyś zrealizować, z czym chciałbyś się zmierzyć. Najczęściej spotykanym błędem jest wybieranie tematu, który Cię nie interesuje. Im bardziej zaangażujesz się w temat, tym bardziej on będzie oryginalny i lepiej będzie Ci się nad nim pracowało.
Bądź racjonalistą – nie wybieraj tematów trudnych jeśli jesteś uczniem słabym, przeciętnym lub mało czytasz. Trudny temat maturalny to taki, który wymaga wiedzy z różnych sztuk – aby omawiać różne dzieła sztuki musisz znać język każdej z nich. Trudny temat to także taki, którego realizacja wymaga oczytania wykraczającego poza kanon lektur (mało jest lektur, które można przywołać). Temat wybierasz do końca września. Mimo, że nie jest to wybór ostateczny, nie warto zmieniać dobrze wybranego tematu.
Nim wypełnisz deklarację sporządź analizę tematu (zdefiniuj pojęcia, określ zakres materiału i horyzont czasowy, wypisz czynności, które musisz dokonać w trakcie realizacji tematu). Dopiero wtedy zobaczysz, co tak naprawdę masz zrobić, by zyskać uznanie komisji. Na podstawie solidnej analizy tematu świadomie ocenisz wybrany temat i uczciwie odpowiesz sobie na pytanie: czy chcesz się z nim mierzyć przez kilka następnych miesięcy?Zgromadź bibliografię
Wyszukaj rozszerzoną bibliografię podmiotu i bibliografię przedmiotu, którą można wykorzystać do realizacji wybranego przez Ciebie tematu. Powinna ona liczyć od kilkunastu do kilkudziesięciu pozycji. Aby zgromadzić jak największą ilość tekstów wykorzystaj w tym celu przede wszystkim swoją wiedzę, potem katalogi okolicznych bibliotek, tematyczne wyszukiwania w internetowych katalogach bibliotek, zasoby internetu (np. ). Im więcej, tym lepiej. Jeśli lista będzie zbyt uboga, Twój wybór okaże się ograniczony. Jeśli długa - łatwiej Ci będzie wybrać najtrafniejsze przykłady. Ten etap dobrze jest mieć z głowy do końca października.
Ogranicz bibliografię podmiotową
Eliminuj teksty, które są najmniej trafne, powtarzają te same ujęcia. Kiedy pozostaną Ci już najtrafniejsze przykłady, ale ich liczba będzie nadal zbyt liczna (powyżej 8, 10) kieruj się dopiero swoimi kategoriami estetycznymi. Dokonując takich ograniczeń listy lektur korzystaj z podręcznych opracowań, poradników. Konsultuj się z innymi uczniami, bibliotekarzami, nauczycielami. Trudno jest określić ile dokładnie pozycji powinna liczyć optymalna bibliografia. Liczba książek zależy od sposobu prezentacji, kompozycji oraz solidności analizy. Ogranicza ją bowiem tylko czas prezentacji – 15 minut. Na tym etapie prac należy uznać, że nie jest to ostateczna lista – zawsze powinna być ona obszerniejsza. Co do bibliografii podmiotowej – nie sądzę by pojawił się kiedykolwiek u kogokolwiek problem z jej nadmiarem. Należy ją dostosować do dobranej bibliografii podmiotowej i zrezygnować z pseudopomocy w postaci słowników motywów literackich, ortograficznych itp. W bibliografii przedmiotowej powinny znaleźć się wyłącznie pozycje, które pomogły Ci rozumieć temat, bibliografię podmiotową i jej kontekst filozoficzny, historyczny, biograficzny.
Dobrze jest zamknąć ten etap prac do końca listopada.Przeczytaj wybrane pozycje
Ten etap jest bardzo ważny, bo decyduje o Twojej wiedzy i merytorycznym przygotowaniu do prezentacji. Jest również najbardziej czasochłonny. Jeśli wybrałeś temat, który Cię interesuje, czytanie będzie sprawiało Ci radość i satysfakcję, jeśli nie – tym gorzej dla Ciebie. Polecam na bieżąco w trakcie lektury sporządzać notatki. To właśnie jest czas na przeczytanie pozycji zawartych w bibliografii podmiotowej oraz przedmiotowej.
Jeśli wykorzystasz przerwę świąteczną i ferie nie powinieneś narzekać na brak czasu, a mimo to zamkniesz ten etap w połowie lutego.Sporządź konspekt (rozbudowany plan) prezentacji maturalnej
Po przeczytaniu niezwłocznie zabierz się za na analizę, interpretację i syntezę zebranego materiału. Celem jest selekcja i hierarchizacja materiału, czyli odnalezienie i wybranie w przeczytanej literaturze podmiotu informacji związanych z wybranym tematem.
Następnie zebrane informacje należy ułożyć w logiczną całość – sporządzić plan wypowiedzi.
Nie jest to zbyt praco- i czasochłonne zadanie, więc do końca lutego możesz zdążyć bez większego kłopotu.Ułóż tekst prezentacji maturalnej
Kolejny etap można sprowadzić do połączenia wszystkich punktów plany w spójną wypowiedź.
Kiedy prezentacja będzie już gotowa sprawdź ile czasu zajmuje jej odczyt. Przed komisją nie może zająć ani dłużej, ani krócej niż 15 minut.
Kiedy Twoja prezentacja nabierze już ostatecznego kształtu możesz pójść za radą tych, którzy sugerują żeby nauczyć się jej na pamięć. Moim zdaniem jest to jednak błąd. Twoje wystąpienie przed komisją ma być ustną prezentacją, wypowiedzią, a nie recytacją. Oceniana jest nie tyle merytoryczność wypowiedzi (choć to warunek podstawowy), co jej strona językowa. Jeśli więc język prezentacji znacząco różni się od języka rozmowy, nie działa to na korzyść zdającego.
Oto dobry przepis na dobrą prezentację maturalną.
Prezentację dobrze jest mieć gotową najpóźniej do końca marca.Sporządź odtwórczy plan ramowy
W mojej opinii znacznie lepszym pomysłem niż uczenie się prezentacji na pamięć jest nauczenie się prezentowania swoich myśli w oparciu o plan ramowy, z którego możesz korzystać w dniu egzaminu. Można oczywiście pójść na łatwiznę i uprościć konspekt wypowiedzi do planu ramowego. Można jednak sporządzić odtwórczy plan ramowy swojej prezentacji. Dzięki temu samodzielnie sprawdzisz kompozycje swojej prezentacji.
Na sporządzenie planu ramowego i nauczenie się swojej prezentacji warto przeznaczyć przynajmniej cały kwiecień. -
Motyw śmierci w literaturze - prezentacja
Motyw śmierci w literaturze malarstwie i muzyce - prezentacja maturalna
Temat mojej prezentacji z języka polskiego brzmi:
Motyw śmierci w literaturze, malarstwie i(lub) muzyce.
Do zrealizowania tematu wybrałam następujące utwory literackie:
-„Rozmowę Mistrza Polikarpa ze śmiercią", by zaprezentować średniowieczne widzenie śmierci;
-
Prezentacja maturalna - jaka ma być?
Jak powinna wyglądać dobra prezentacja na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego?
Na początku polecam się zaznajomić z przebiegiem matury ustnej z języka polskiego. Potem musisz sobie uświadomić, że Twoja matura z polskiego składa się z dwóch podstawowych części: prezentacja maturalna (to, co mówisz - treść i to, jak mówisz - forma = kształt językowy i kompozycja wypowiedzi ustnej) oraz rozmowa (najwięcej punktów możesz zdobyć właśnie w rozmowie na egzaminie maturalnym). Dlatego zachęcam Cię do przygotowania nie tylko prezentacji maturalnej, ale również do rozmowy poprzez przygotowania sobie odpowiedzi na Pytania do matury ustnej. Jeśli chcesz popracować nad treścią swojego wystąpienia proponuję sięgnąć do artykułów: {ln: motywy literackie}; Bibliografia przedmiotowa; Mapy myśli - epoki; Opracowania lektur; testy z treści lektur.
-
Związki literatury z życiem - prezentacja
Prezentacja maturalna - przykład
Temat: Związki literatury z życiem – omów zagadnienie na podstawie interpretacji wybranych utworów
Materiały opublikowane w tym artykule to przykładowa prezentacja maturalna, przykładowa bibliografia, przykładowy plan prezentacji maturalnej z języka polskiego. Zostały one opublikowane w serwisie, by każdy maturzysta mógł zobaczyć jak wyglądają inne prezentacje i na podstawie tak zdobytego doświadczenia stworzyć własną.