tragedia
tragedia
-
Deszcz jesienny - tekst wiersza Leopolda Staffa
Deszcz jesienny
Leopold Staff
O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny
I pluszcze jednaki, miarowy, niezmienny,
Dżdżu krople padają i tłuką w me okno...
Jęk szklany... płacz szklany... a szyby w mgle mokną
I światła szarego blask sączy się senny...
O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny...Wieczornych snów mary powiewne, dziewicze
Na próżno czekały na słońca oblicze...
W dal poszły przez chmurną pustynię piaszczystą,
W dal ciemną, bezkresną, w dal szarą i mglistą...
Odziane w łachmany szat czarnej żałoby
Szukają ustronia na ciche swe groby,
A smutek cień kładzie na licu ich młodem...
Powolnym i długim wśród dżdżu korowodem
W dal idą na smutek i życie tułacze,
A z oczu im lecą łzy... Rozpacz tak płacze...To w szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny
I pluszcze jednaki, miarowy, niezmienny,
Dżdżu krople padają i tłuką w me okno...
Jęk szklany... płacz szklany... a szyby w mgle mokną
I światła szarego blask sączy się senny...
O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny...Ktoś dziś mnie opuścił w ten chmurny dzień słotny...
Kto? Nie wiem... Ktoś odszedł i jestem samotny...
Ktoś umarł... Kto? Próżno w pamięci swej grzebię...
Ktoś drogi... wszak byłem na jakimś pogrzebie...
Tak... Szczęście przyjść chciało, lecz mroków się zlękło.
Ktoś chciał mnie ukochać, lecz serce mu pękło,
Gdy poznał, że we mnie skrę roztlić chce próżno...
Zmarł nędzarz, nim ludzie go wsparli jałmużną...
Gdzieś pożar spopielił zagrodę wieśniaczą...
Spaliły się dzieci... Jak ludzie w krąg płaczą...To w szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny
I pluszcze jednaki, miarowy, niezmienny,
Dżdżu krople padają i tłuką w me okno...
Jęk szklany... płacz szklany... a szyby w mgle mokną
I światła szarego blask sączy się senny...
O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny...Przez ogród mój szatan szedł smutny śmiertelnie
I zmienił go w straszną, okropną pustelnię...
Z ponurym, na piersi zwieszonym szedł czołem
I kwiaty kwitnące przysypał popiołem,
Trawniki zarzucił bryłami kamienia
I posiał szał trwogi i śmierć przerażenia...
Aż, strwożon swym dziełem, brzemieniem ołowiu
Położył się na tym kamiennym pustkowiu,
By w piersi łkające przytłumić rozpacze,
I smutków potwornych płomienne łzy płacze...To w szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny
I pluszcze jednaki, miarowy, niezmienny,
Dżdżu krople padają i tłuką w me okno...
Jęk szklany... płacz szklany... a szyby w mgle mokną
I światła szarego blask sączy się senny...
O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny...
Źródło: Leopold Staff, Deszcz jesienny, [w:] tegoż, Wybór poezji, wybór M. Jastrun, Wrocław 1963, s. 15–17. -
Gatunek Odprawy posłów greckich
Odprawa posłów greckich jako dramat renesansowy
Utwór Jana Kochanowskiego to dramat renesansowy. Można się spotkać jeszcze z innymi określeniami gatunku Odprawy posłów greckich: tragedia polityczna, tragedia humanistyczna, tragedia racji (przedstawia polityczne racje praworządnego królestwa). Odprawa na pewno nie jest tragedią:
- patetyczną, bo nie opowiada o cierpieniu
- etyczną
- charakterów
Gatunek Odprawy posłów greckich to dramat renesansowy:
- tragizm
- nie wynika z fatum, ani woli Bogów, jest rezultatem działań ludzkich i złych wyborów;
- konflikt
- wyraźnie zarysowany pomiędzy Aleksandrem a Antenorem, wynika z różnicy poglądów;
- zachowanie trzech jedności
- wydarzenia rozgrywają się przed pałacem, o przebiegu narady informuje poseł;
- jedność czasu zachowana (jeden dzień);
- wątek - sprawa uwolnienia Heleny;
- przez cały utwór na scenie występuje nie więcej niż 3 osoby; jedynie w scenie końcowej pojawia się 4 postać;
- bohaterowie statyczni;
- stały nastrój - powaga, troski o przyszłość narodu;
- występowanie chóru, który ocenia i podsumowuje,
- np. by rozum był przy młodości... mniej by na świecie trosk było komentarz młodzieży;
- katharsis
- nie ma wprawdzie głębokiego napięcia dramatycznego, ale stara się poeta poruszyć sumienia obywatelskie;
- budowa:
- podział na epeisodiony i stasimony
- styl
- wzniosły, patetyczny (chór, Ullisses i Kasandra)
- próby indywidualizacji języka bohaterów
- Antenor - rozum;
- spokojnie, poważnie, rzeczowo wysuwa logiczne argumenty, używa długich zdań.
- Aleksander - uczucia;
- dobiera fakty i słowa tak by wywołać współczucie, jego relacja jest osobista.
- Iketaon - emocje (demagog)
- mowa potoczna
- jak nam Grecy zagrają, tak my skakać musimy
- niedokończone myśli wywołują emocje
- Antenor - rozum;
-
Hamlet a tragedia szekspirowska
Wiliam Szekspir Hamlet. Hamlet a tragedia szekspirowska
Tabelaryczne porównanie Hamleta z tragedią szekspirowską.
-
Hamleta, Makbet i tragedia szekspirowska
Tragedia szekspirowska, Hamlet, Makbet - porównanie
Tragedia szekspirowska
Makbet
Hamlet
różne miejsca akcji
Szkocki zamek Makbeta, wrzosowiska, obóz rycerski, zamek Makdufa, pustkowie czarownic, angielski zamek królewski
Elzynor, okręt płynący do Anglii, równina w Danii
-
czas akcji rzadko pokrywa się z czasem fabuły
-
czas akcji może zostać rozciągnięty na lata
akcja obejmuje około 17 lat
akcja toczy się wiele dni, duch ojca zdradza przeszłość
-
wielowątkowość
-
sceny zbiorowe
-
brak chóru
-
różne wątki np.: dzieje Banka, rozwój opozycji w kręgu elity społeczeństwa, dramat lady Makbet, Makduffa łączy postać Makbeta,
-
sceny zbiorowe: pole bitwy, przyjęcie w domu Makbeta
-
chóralne kwestie czarownic nie pełnią tej samej roli, co chór (nie oceniają, nie komentują)
zdobycie władzy, miłość poza tym liczne epizody połączone w całość osoba bohatera
-
mieszanina stylów: proza, poetycki charakter monologów
-
wiersz biały,
liczne monologi
liczne monologi, pojawiają sie listy
-
zmienność nastroju, czyli po scenach tragicznych, okrutnych występują sceny żartobliwe
-
przyroda stanowi tło dla scen, tworzy, potęguje nastrój grozy
żarty odźwiernego po zabiciu Dunkana
żarty grabarzy tuż przed pogrzebem Ofelii
język nie zawsze podniosły, bogactwo mowy potocznej, regionalizmy, przysłowia, celne powiedzenia, indywidualizacja języka dostosowana do charakteru osób, ale np. w monologach występuje mnóstwo ozdób retorycznych, metafor i porównań
monolog odźwiernego
Monologi Hamleta
na scenie obecni są bohaterowiei wysoko urodzeni i niskiego pochodzenia
Makbet, Dunkan, pokojowcy,
Hamlet
bohater dynamiczny, zmienia się, jest
skomplikowany pod względem psychicznym
Makbet z szlachetnego rycerza zmienia się w paranoicznego despotę, a nawet szaleńca ufnego we własną nieśmiertelność.
Lady Makbet również zmienia się – popada w szaleństwo
Hamlet dojrzewa do czynu to postać rozdarta, skomplikowana.
Jego postępowanie zależy od nastroju: dylematy nie pozwalają mu pomścić ojca, ale w gniewie morduje Poloniusza.
są sceny pojedynków, otruć, bohaterowie umierają na scenie
ostatnia scena tragedii
przewaga scen realistycznych, występowanie świata fantastycznego w roli pomocniczej względem fabuły,
przemieszanie światów, nakładanie się ich na siebie, nastrój grozy i niesamowitości, sceny wizyjne;
istnienie świata fantastycznego jest wynikiem upostaciowania przez Szekspira psychologicznych motywacji bohaterów
duch Banka, zjawy w grocie
Duch ojca Hamleta zmusza go do działania, upomina się o zemstę
zachowanie łańcucha przyczynowo-skutkowego przy jednoczesnym jego rozluźnieniu
kolejne zbrodnie Makbeta pociągają za sobą następne
kolejne czyny lub ich brak prowadzi do określonych konsekwencji
Tragizm człowieka miotanego różnymi namiętnościami (psychologizm);
Makbet miota się między uczciwością a ambicją, potem między żądzą władzy a strachem;
Hamlet miota się między swoim idealizmem a obowiązkiem, między myślami a czynem
pouczenie moralne
zbrodnia nie popłaca, gubi człowieka
każda zbrodnia zostanie ukarana
Imię głównego bohatera jest zamieszczone w tytule tragedii
Makbet
Hamlet
-
tematem są wielkie namiętności ludzi
-
człowiek może sam o sobie decydować, a jego tragizm wynika z dokonywania niewłaściwych wyborów spowodowanych uleganiem własnym namiętnościom, spod wpływu których nie potrafi się wyzwolić
-
żądza władzy
-
fatalny wybór królobójstwa (czarownice to symbol zła, któremu nie trzeba ulec)
-
zemsta
-
dojrzewanie niezdecydowanego i rozdartego bohatera do zemsty
odwołanie do historii, przekazów, podań i swobodne ich modyfikowanie
wybiórczooparł się o kroniki Rafała Holinsheda.
na zmodyfikowanej fabule XIII- wiecznej kroniki duńskiej Saxo Grammaticusa, Tomasz Kyd opiera się w Tragedii hiszpańskiej, z której kolei czerpał Szekspir
inscenizacja dosyć luźna, stroje z epoki, aktorzy bez masek, koturnów itp.
inscenizacja dosyć luźna, stroje z epoki, aktorzy bez masek, koturnów itp.
inscenizacja dosyć luźna, stroje z epoki, aktorzy bez masek, koturnów itp.
kobiece role odgrywali młodzi chłopcy,
kobiece role odgrywali młodzi chłopcy,
kobiece role odgrywali młodzi chłopcy,
zmienna dekoracja, choć nadal nie jest zbyt bogata, często miejsce akcji charakteryzują napisy,
zmienna dekoracja, choć nadal nie jest zbyt bogata, często miejsce akcji charakteryzują napisy,
zmienna dekoracja, choć nadal nie jest zbyt bogata, często miejsce akcji charakteryzują napisy,
prolog
podział na akty, sceny,
5 aktów o różnej dlugości scen
występowanie długich monologów, oracji
zmierzanie ku katastrofie
w monologach najlepiej poznajemy Hamleta (Być albo nie być)
katastrofa dokonuje się w ostatnim akcie
-
-
Król Edyp jako tragedia klasyczna
Król Edyp jako tragedia antyczna
Budowa Króla Edypa jako tragedii antycznej:
-
prolog – Wchodzi procesja błagalników, Teby są nękane przez zarazę, Edyp wysłał już Kreona do wyroczni delfickiej, by dowiedział się co trzeba zrobić, by ją zlikwidować, Ten wraca i informuje króla, że zaraza i nieurodzaj jest przyczyną zmazy- nie pomszczenia przelanej krwi króla Lajosa i obecności mordercy w miescie. Procesja błagalników wychodzi.
-
parodos – Na orchestrę wchodzi chór i rozlega się uroczysta pieśń chóru, (3 pary strof (strofa + antystrofa), różniących się metrycznie
-
epejsodiony i stasimony (4):
-
epejsodion orędzie Edypa i scena z wieszczem Tyrezjaszem, który mówi Edypowi, że to on jest źródłem zła –Edyp go wygania, nie rozumiejąc przesłania wieszcza, 1. stasimon – chór choć pod wrażeniem słów wieszcza staje w obronie króla;
-
epejsodion – scena Edypa z Kreonem, który broni się przed oskarżeniem go o spisek przeciw władcy, przybycie Jokasty, która odnalazła swoje szczęście i miłość z Edypem i nie wierzy wyroczni, która przepowiada mroczną przyszłość, 2. stasimon w.873 – reakcja chóru na niewiarę Jokasty w wyrocznię, wołanie do boga żeby coś uczynił;
-
epejsodion – Jokasta modli się do Apollona o pomoc, do Edypa przybywa goniec z Koryntu z wiadomością o śmierci Polibosa i informacją, że Edyp nie był synem zmarłego, ale przyniesiony został z Teb, Jokasta słucha i wszystko staje się dla niej jasne i odchodzi by zadać sobie śmierć, 3. stasimon pieśń nie jest związana z sytuacją jest dla widza i pyta kim jest tajemniczy Edyp – 1099 w.;
-
epejsodion zjawia się oczekiwany przez Edypa pasterz, który go przyniósł Polibosowi, wyjawia kim jest Edyp, to tragedia dla króla;
-
-
Exodus, zakończenie – o samobójstwie Jokasty i oślepieniu Edypa dowiadujemy się od zwiastuna z wnętrza budynku, w którym się to dokonało, Edyp udaje się na wygnanie
„Król Edyp” Sofoklesa a zasady tragedii antycznej
-
Zasada trzech jedności;
-
akcja dzieje się mniej niż jedną dobę,
-
miejsce przed pałacem królewskim w Tebach (informacje o akcjach w innych miejscach przynoszone przez posłańców)
-
jednowątkowość – docieranie do zbrodniarza, który popełnił przed kilku laty zbrodnię
-
-
Zasada decorum – styl wysoki, język patetycznie wzniosły, pozbawiony wszelkich wulgaryzmów i słów potocznych
-
nie pokazywana na scenie śmierć
-
brak humorystycznych scen
-
brak scen zbiorowych
-
Edyp nie zmienia się
-
bohater pochodzi z królewskiego rodu
-
zachowana została czystość gatunku i rodzaju
-
-
Tytuł utworu = imię głównego bohatera
-
Chór – skraca tekst, komentuje, wprowadza aktorów
-
-
Makbet - mapa myśli
William Szekspir "Makbet" - opracowanie
Makbet - mapa myśli
William Szekspir: Makbet - opracowanie - mapa myśli
-
Makbet a tragedia szekspirowska
Makbet a tragedia szekspirowska
Porównanie cech tragedii szekspirowskiej oraz Makbeta Wiliama Szekspira.
-
Makbet a tragedia szekspirowska i antyczna
Makbet a tragedia szekspirowska i antyczna
Porównanie Makbeta Wiliama Szekspira z tragedią szekspirowską i tragedią antyczną
-
Mapa myśli - Odprawa posłów greckich
Jan Kochanowski "Odprawa posłów greckich - mapa myśli" - opracowanie
Odprawa posłów greckich - mapa myśli
Jan Kochanowski: Odprawa posłów greckich - opracowanie w postaci mapy myśli.
-
Tragedia grecka - cechy
Tragedia grecka (tragedia klasyczna, tragedia antyczna)
Cechy tragedii greckiej (tragedii klasycznej, tragedii antycznej) i jej krótka historia.
-
Tragedia grecka - geneza
Geneza tragedii greckiej
Geneza
Narodziny tragedii wiążą się z kultem greckiego boga urodzaju, wina i życia – Dionizosa mającego postać pół-człowieka i pół-satyra, któremu towarzyszy wesoły orszak koźląt. W rolniczej Grecji bóg odpowiedzialny za urodzaj otoczony był szczególnym kultem, a święta ku jego czci obchodzono aż dwa razy w roku: Dionizje Wielkie i Dionizje Małe.
Od tych pieśni wywodzi się termin: tragedia (tragos - kozioł, ode - pieśń). Początkowo bohaterem pieśni był Dionizos, potem także inni bogowie i mieszkańcy Olimpu, później jeszcze królowie, sławni rycerze.
-
Tragedia klasycystyczna - cechy
Tragedia klasycystyczna
Cechy tragedii klasycystycznej i jej krótka historia.
Twórcy: Pierre Corneille ("Cyd"), Jean Racine ("Andromacha", "Berenika", "Fedra")
Epoka: oświecenie
-
Tragedia szekspirowska a tragedia antyczna
Tragedia szekspirowska a tragedia antyczna
Porównanie tragedii szekspirowskiej a tragedii antycznej w postaci tabeli.
-
Tragedia szekspirowska, Makbet i Hamlet
Tragedia szekspirowska, Makbet i Hamlet
Porównanie cech tragedii szekspirowskiej, hamleta i Makbeta Wiliama Szekspira.