Strona 5 z 9
Etap 4. Zestawienie i porównanie stanowisk autorów obu tekstów
- znalezienie podobieństw
- znalezienie różnic
| Stanowisko autora 1. tekstu | Stanowisko autora 2. tekstu | Wnioski | |
| Ocena nudy | Nuda może być zarówno szkodliwa, jak i pożyteczna; wiele zależy od jej rodzaju. | Nuda jest przede wszystkim stanem niebezpiecznym i obciążającym człowieka. | Autorzy różnią się oceną zjawiska: pierwszy ukazuje jego ambiwalencję, drugi akcentuje głównie zagrożenia. |
| Wpływ na psychikę i zachowanie | Lęk przed nudą może prowadzić do impulsywności, braku koncentracji i niesumienności. | Nuda obniża motywację, efektywność, sprzyja apatii, stresowi i nałogom. | Obaj autorzy wskazują, że nuda może negatywnie oddziaływać na funkcjonowanie człowieka. |
| Możliwe korzyści / reakcja na nudę | Nuda sytuacyjna może pobudzać kreatywność i refleksję egzystencjalną. | Należy zmierzyć się z nudą, ale autor nie eksponuje jej twórczego potencjału. | Pierwszy tekst mocniej akcentuje konstruktywny wymiar nudy, drugi – potrzebę świadomego jej przeżywania. |